Qué es hablar de revolución hoy en día en el siglo XXI.

La historia de la humanidad ha estado cargada de muchas revoluciones sociales de diversa índole y escala, tanto en las familias, comunidades y hasta escalas mundiales. Las civilizaciones ancestrales caracterizadas por las luchas territoriales para satisfacer sus necesidades sociales, políticas, económicas, culturales y espirituales han realizado grandes creaciones –en el sentido profundo poieisis/prottein- histórico-sociales, esSigue leyendo «Qué es hablar de revolución hoy en día en el siglo XXI.»

¿Marchas a-políticas?

Ejercicios de ciudadanía Hoy en día es común hablar de política y los procesos políticos, debido a los distintos escenarios que se están desarrollando en el país. Entre ellos el proceso de elecciones, la reelección, la oposición político partidaria, el MEU, la UNA, la Educación Nacional, el IHSS, los indignados, y el más reciente deSigue leyendo «¿Marchas a-políticas?»

¿Reforma o Contrarreforma? – Parte 2

En el editorial pasado habíamos abordado el primer área programática del Plan General para la Reforma Integral de la UNAH. En este continuaremos en esa área de manera detallada. Recordando El Plan General de la Reforma Integral de la UNAH existen dos grandes áreas programáticas: Mejoramiento de la calidad La Calidad de Educación Superior InvestigaciónSigue leyendo «¿Reforma o Contrarreforma? – Parte 2»

¿Reforma? o ¿Contrarreforma? – Parte 1

Según el Plan General para la Reforma Integral de la UNAH la matrícula para ciudad universitaria en el segundo período de 2005 era de 44,255 estudiantes. Y en el I período de 2004 había un total de 79,240 estudiantes matriculados a nivel nacional, contando con 7 centros regionales. Hoy en día Ciudad Universitaria hay unSigue leyendo «¿Reforma? o ¿Contrarreforma? – Parte 1»

La Nueva Universidad que queremos

Preámbulo La comunidad estudiantil organizada en el Movimiento Estudiantil Universitario ha venido luchando desde el proceso de contrarreforma universitaria de 2009 por una Universidad Pública, una universidad laica, de calidad, científica, plural, inclusiva, participativa, holística, popular y democrática que sirva como una institución pública para la transformación de la sociedad hondureña. Es decir, el MEUSigue leyendo «La Nueva Universidad que queremos»

Las Crisis Sistémicas de la UNAH.

Crisis del Pensamiento En el marco de un mundo cada vez más enraizado y subsumido por las relaciones económicas que supeditan a las relaciones sociales, nos encontramos ante una estructuración del pensamiento que parte de la visión mercantilista y determinista de la teorías económicas y políticas, es decir que la institución imaginaria de la sociedadSigue leyendo «Las Crisis Sistémicas de la UNAH.»

La Crisis Universitaria

Los tres ejes de las universidades Para poder tener una universidad que responda a las necesidades de país y de ese modo transformar la realidad saliendo así del subdesarrollo y la dependencia, se requiere que la educación universitaria sea de calidad es decir que permite tener enfoques pedagógicos, didácticos y andragógicos que dinamicen: la apropiaciónSigue leyendo «La Crisis Universitaria»

Articulación Universitaria: Democratizar para Construir

Por Una Nueva Universidad Un día más en la lucha estudiantil por la derogación de las normas académicas, antidemocráticas y excluyentes que impone la tecnocracia burócrata incapaz, se ha llevado a cabo una magna asamblea entre los sectores estudiantiles, docentes y trabajadores de la máxima casa de Estudios con muchos objetivos en común, pero elSigue leyendo «Articulación Universitaria: Democratizar para Construir»

El Falso discurso de los incapaces

Calidad Las autoridades universitarias incapaces de brindar, proveer y construir una universidad de calidad, se jactan que se encuentran en un proceso de autoevaluación institucional para crear una cultura de la calidad, viendo y exteriorizando hacia los medios de comunicación que la calidad educativa es reflejada en la buena administración de los recursos de laSigue leyendo «El Falso discurso de los incapaces»

La Institución Imaginaria de la Universida

Vivimos en una sociedad que considera que la Educación es algo que se gana como oportunidad en la vida, y se ha dejado de creer que la Educación es un derecho universal. Y como tal es para todas y todos, las comunidades y la sociedad en general. Peco de redundante pero es que hay algunosSigue leyendo «La Institución Imaginaria de la Universida»